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太极好少年 生活因武而精彩
2016-08-01 11:50:07   来源:韩国新华网   

我们惊人的发现在中国中小学生的幼小心灵里,扎根着如此深厚的国学真谛和报国之志。通过实施文武双修的国学教育理念,
韩国新华报讯(记者:张伟光)2016年7月29日,“武魂太极杯”2016年首届太极好少年大赛多元活动之“太极拓展人生——生活因武而精彩”太极修身启蒙讲座,在首都体育学院进行。

本次活动组委会特聘太极名师、对外经济贸易大学立德武术研究中心主任张旭光老师进行主讲。张旭光老师通过互动交流的形式,一开场就引发了强烈的共鸣。整场讲座精彩热烈、生动活泼,充分调动了少年侠客们的心智本能,启发学生们感知中国太极文化中的“天人合一”、“虚实转换”、“阴阳相生”的哲学原理与深奥内涵,通过解读太极图中的阴阳、天地、日月、静动、虚实、刚柔、蓄放之势与和谐共生的内涵,将国学智慧根植于少年侠客们的心中。

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                         “武魂太极杯”2016年首届太极好少年大赛群英汇

习近平主席高度重视传统文化及其传承,他说,“一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的,中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件,要从弘扬优秀传统文化中寻找精气神”,而传承就像育种,要从娃娃抓起。

太极拳是运用我国传统道家哲理、阴阳学说,并结合人体内外运行规律和天人合一理论,所形成的中国特有的一种身心修炼方式,并非老年人所独享,其刚柔相济、动静相间和轻灵园活、象形取意的招式,如运用得当和理解正确,就能焕发出少年儿童的天性,因此太极拳完全可纳入在小学生的国学教育之中。

张旭光老师还特别以太极拳 “白鹤亮翅”为例,强调了白鹤的形神与潇洒,令在场的“太极小高手们”大开眼界。

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来自安徽黄山的少年国武精英们

在你一言我一语的师生互动探讨与交流的过程中,张老师总结出修炼太极的五大真谛“真传”、“苦功”、“悟性”、“切磋”、“道场”,并将其注解为“求真”、“务实”、“思考”、“互益”、“共生”。张老师在讲座中还启发“太极好少年”们对侠义的探讨,使聆听讲座的少年侠客们不仅在强国之志上砰然爆发出强烈的心愿和共识——“少年强则中国强!”,同时一个来自安徽黄山、年仅七岁的小学生不断语出惊人,并发表了有关基于“太极天人合一思想”下的对生态环境保护的独到见地,引发了在场小侠客、家长和带队教练们对习武修身与践行社会责任的热议。

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 张老师在讲解少年习武的多重意义

讲座起承转合、精彩不断。我们惊人的发现在中国中小学生的幼小心灵里,扎根着如此深厚的国学真谛和报国之志。通过实施文武双修的国学教育理念,不仅可让我国的少年儿童领悟到“修文”与“习武”的并行之道,还可体现“理法”与“知行”、“人文精神”与“勇于担当”等多元教育思路之妙处,可见“文武双修、尚武乐道”,能真正助益于“德”、“智”、“体”、“美”等全面发展的现代教育理念,并可激发出我国少年儿童的民族认同与文化自信。

本次讲座还吸引了一些社会人士、艺术学教授、对外经贸大学资深校友和贸大武协会员参加。北京茹古斋青年书法家成洪良先生还特地为本次讲座专门题写了“拳好年少、太极强国”的藏头墨宝。

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 来自各地的少年侠客们与张旭光老师合影留念   

生活在清末明初时代的梁启超,在《少年中国说》中写道:“少年智则国智,少年强则国强。”建设体育强国、健康中国,实现中国梦,都需要培养文武兼备的青少年。19世纪末20世纪初,中华仁人志士提出“尚武”,今天我们依然要重新推崇、倡导这种精神,而太极是中国武术、中国文化的国粹,也是中国软实力的代表符号。“太极好少年”大赛正是在这样的背景下由中国第一本专业太极类杂志——《武魂太极》主办,并得到中国武术协会、北京市武术运动协会、首都体育学院和世界太极网、香港评报等多家机构的指导和支持。

教育是强国之基础,青少年承载着中华民族未来发展之希望,相信中华“太极好少年们”能在本次国学与太极文化的启蒙活动中,不仅能获得人生中的一个精彩记忆,还可自此树立远大之志,扬帆起航,他们就像每一颗种子一样,使全面复兴中华文化的伟大战略和强国之梦变为现实。
 

编辑:张梓轩

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